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一体化学做结合,公开课精彩纷呈
发布日期:2020-01-23

《书法》之“汉字的笔画”, 主讲教师:张军,授课班级:机中19-9班。

张军老师围绕“书法艺术形式及汉字的造型特征”展开教学,谈古论今,旁征博引,带领大家走进生动的思政课堂。

《数控车削加工技术》之“径向切槽复合循环G75”。主讲教师:赵文龙,授课班级:机中18-4班。

赵文龙老师主要采用引导式教学,教、学、练有机结合,课堂融入工匠精神,学生积极参与,课堂气氛活跃。

《电力拖动》之“CA6140车床电气控制电路改造”, 主讲教师:张琥珀、赵玉华,授课班级:电中18-4班。

这是“一体化”教学的典型课堂,翻转课堂、视频投屏的运用、使得任务引入、小组合作、综合评价一气呵成。

《平面设计》之“‘小蚂蚁乐园’标示图设计”, 主讲教师:张琴,授课班级:应高19-1班。

课堂气氛活跃、课程思政元素丰富、充分运用现代化信息手段,企业评价的引入凸显了任务的实用性。

本学期的一体化公开课有以下几个特点:一是公开课参与度较高,参加活动的骨干教师有二百多人次;二是课程思政元素丰富,中华传统文化、工匠精神、爱国主义思想、社会主义核心价值观等元素自然融入课程当中;三是一体化教学特点突出,真实任务驱动、小组合作学习、企业专家点评,做中学、学中做,教学中体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念;四是信息化技术手段助力,学生签到、课前预习、学生讨论、作品展示、教学评价等教学环节都在智慧教学系统上完成,教学效率高,教学过程直观展现。

公开课观摩活动于11月8日上午圆满结束,教务处及时组织了教学评课活动,听课领导和老师们各抒己见,对授课教师的表现给予了充分肯定并提出了积极的建议。徐明副院长肯定了教师的成长,不论是教学方法、教学手段,还是教学模式都有了不同程度的创新,同时提出了三点建议:一是进一步规范教案,打牢基础;二是重视课程思政,研究专业课如何引入思政元素;三是教师要从所担任课程的特点出发,探究适合的教学方法,力争取得良好的教学效果。

 

 

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